浙江海洋大学学报(人文科学版)

海洋文化研究:热点问题专题

  • 碳中和背景下蓝碳保护制度建构研究

    朱晖;李梦言;

    自党的十九大报告提出生态文明和绿色发展的全新构想和战略以来,生态文明建设成为我国最主要的发展目标。“碳中和”目标的提出契合生态保护的价值理念和全球气候治理的趋势。海洋碳汇作为地球碳汇的重要组成部分,是实现“碳中和”目标的重要方式,对保护生物多样性和减弱温室效应具有积极作用。为此,可在气候责任论、产权理论和生境付费理论的价值指引和理念基础上,通过政府监管和市场调节两个方面,协调海洋保护与应对气候变化的法律,建立蓝碳配额交易市场,探索构建海洋生态环境付费制度,从而搭建蓝碳保护的制度体系。

    2022年02期 v.39;No.170 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1124K]
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  • 疫情常态化背景下海员换班问题及应对策略研究

    陈悦;张晏瑲;

    新冠病毒肆虐,各国防疫形势严峻,但贸易全球化不可逆转,国际间的货物运输仍在继续且主要通过航运进行。作为航运业重要基础资源的海员群体却遭受换班、遣返、疫苗接种难等权益保障困境。《2006年海事劳工公约》《国际卫生条例》等国际文件虽明确保障海员相关权益的国家责任,但尚缺乏对国家不适当履行责任的制约机制,疫情下各国履责意愿总体较低。我国作为“有担当的大国”,应切实推进国内港口单位开展海员换班工作,起好“带头”作用,同时向相关国际组织提议划分国家间关于海员遣返及疫苗接种之责任,并推动构建全球海员换班信息系统公开平台,从国际国内两个层面助力疫情常态化背景下海员换班等困境的破解。

    2022年02期 v.39;No.170 9-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
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哲学研究

  • 马克思人与自然和谐统一的实践路径及其时代价值——基于《1844年经济学哲学手稿》文本研究

    王雪钰;侯凤英;

    马克思《1844年经济学哲学手稿》蕴含着对资本主义生产方式的反思与批判,也蕴含着对人与自然关系的思考,其中就有马克思关于人与自然如何实现和谐统一的路径思考。马克思关于人与自然和谐统一思想主要表现在对自然、人类社会的深刻认识以及对人与自然和谐相处的共产主义社会的美好设想与实践构建中。《1844年经济学哲学手稿》中人与自然和谐统一的思想对于当今我国解决好生态问题、建设社会主义现代化强国具有重要的时代价值,同时也为建设人类文明新形态提供了理论指引。

    2022年02期 v.39;No.170 17-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K]
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  • “心灵赋形”与“挤葡萄汁”——对“杜威—克罗齐之争”的回顾与反思

    王慧婷;黄应全;

    20世纪中叶,杜威和克罗齐进行了一场长达十八年的“错位”攻讦,二人的争论主要集中在三方面:其一,杜威美学是否构成对克罗齐美学的抄袭;其二,谁更像一个黑格尔主义者;其三,谁的思想真正克服了二元论。考察杜威、克罗齐最为相近的“艺术表现论”,可见二人的许多争辩都源自相互误解。尽管二人在强调表现的整体性、创作与欣赏的同一性等问题上有不少相合之处,但无论是理论出发点还是论证思路都南辕北辙。杜威和克罗齐的美学都已超越纯粹的形而上学玄思,走向对人类感性经验的探寻。然而,二人都未真正克服心灵与自然的二元对立,在理论中都还留有“二元论”的残余。

    2022年02期 v.39;No.170 24-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K]
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经济学研究

  • 基于消费者在线评论的生鲜电商供应链两阶段定价与保鲜努力决策

    付雨芳;王全丽;顾波军;

    掌握顾客消费动向对生鲜电商企业及时调整销售策略具有重要作用。基于Stackelberg博弈构建了两阶段动态博弈模型,通过模型计算及相关算例分析发现,将消费者在线评论引入由生产商、第三方物流商和生鲜电商平台组成的生鲜电商供应链中,生产商和第三方物流商会在不同阶段策略性地协调定价与保鲜努力,形成供应链最优定价与保鲜努力决策,能有效降低退货率。与单阶段相比,考虑消费者在线评论并采用两阶段定价与保鲜努力决策方式能使生鲜电商供应链各成员获得更多利润,减少资源浪费。

    2022年02期 v.39;No.170 31-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2276K]
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  • 网络刷量行为的反不正当竞争法规制初探

    龚凯滢;邹开亮;

    网络刷量行为是互联网空间的一股“暗流”,它通过虚增某些在线音视频内容、网络作品等的播放量、点击量、评论量等,不正当地抬高相关内容或作品质量、活跃度及商业价值,损害了在线用户和消费者、其他经营者和相关平台的合法权益,扰乱了网络市场秩序。以《反不正当竞争法》规制网络刷量行为具有适用上的可比优势。在具体路径上,选择“误导性商业宣传”规则作为基本规制依据,更具有逻辑上的自洽性和实践上的可操作性。

    2022年02期 v.39;No.170 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1110K]
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  • 人力资源柔性对企业技术创新影响研究——基于动态能力的中介效应

    魏晋童;

    随着环境变动日趋激烈,如何通过技术创新提升企业适应能力成为学者研究的课题。文章基于动态能力的视角,对326个企业样本进行调查,探讨了人力资源柔性对企业技术创新的影响及作用机理。结果表明:员工技能柔性、员工行为柔性、实践资源柔性及实践协调柔性均正向影响企业技术创新;动态能力正向影响企业技术创新,并在人力资源柔性和企业技术创新之间存在中介效应,其中在资源柔性和组织技术创新之间起部分中介作用,在实践协调柔性和企业技术创新之间起完全中介作用。

    2022年02期 v.39;No.170 50-58+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1171K]
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·传媒研究·

  • 演进、价值与展望——邵培仁媒介管理学研究成果综述

    袁胜;何源;

    作为中国媒介管理学的奠基人之一,邵培仁在该领域的学术研究成果颇丰。他不仅吸收其他学科知识,在理论层面构建了我国媒介管理学的学理体系;同时也在实践层面为媒介产业的经营管理提出诸多建议和对策,进一步促进了我国传媒业的变革与发展。文章对邵培仁的媒介管理思想及研究成果进行了综述与评价,对其治学特点作了总结与凝练,以期为未来中国媒介管理学的学术研究提供启示。

    2022年02期 v.39;No.170 59-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K]
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  • 《新青年》第九卷主编者问题再探——兼论“上海、广州两个编辑部并存”

    闻学峰;

    对于《新青年》第九卷主编者问题,目前学界尚无共识。陈望道积极为《新青年》九卷一号组稿、以编辑身份为该期有关文章撰写“附记”、该期《编辑室杂记》系陈望道撰写等史实可佐证九卷一号为陈望道主编。自《新青年》九卷二号起陈望道未在该刊发表任何作品、1921年7月后鲁迅给该刊寄稿时寄稿对象为“仲甫”、陈独秀留下编辑该刊的痕迹等史实可证明九卷二号至六号系陈独秀主编。胡适对陈望道不满、陈望道与陈独秀不和及新青年社南迁都促使陈望道在编完九卷一号后退出《新青年》。《新青年》没出现过“上海、广州两个编辑部并存”的情况。

    2022年02期 v.39;No.170 65-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K]
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文史研究

  • 犯禁之举:明代中期中朝弓角贸易问题述论

    黄清;刘永连;

    弓角作为造弓的重要原材料之一,是重要的军需品,其主要作用是增加弓的强度和发箭的速度。由于朝鲜士兵在作战中惯用弓矢,而各类弓角之中,水牛角用于造弓质量最好,但朝鲜不产水牛角,只能通过与明朝贸易获得。明朝对弓角的交易多有限制,只允许朝鲜每年收买二百副,因无法满足需求,故朝鲜方往往由赴京使臣通过私下收买或互赠礼物的方式犯禁获取弓角。明朝虽明令禁止潜贸弓角,但因与朝鲜关系密切,所以采取了宽容的态度。尽管弓角贸易多是犯禁之举,但对中朝双方而言则有利有弊。

    2022年02期 v.39;No.170 72-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1179K]
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  • 关于《茅屋为秋风所破歌》两个争议的再评价

    王昱;李学辰;

    关于《茅屋为秋风所破歌》的评价,学界呈现两极分化的现象——有学者认为该诗是杜甫忧国忧民崇高道德和精神境界的体现,也有学者对这首诗进行批评和质疑,认为杜甫“措大想头”“格近鄙陋”。文章将对关于《茅屋为秋风所破歌》的评价争议进行综述,并结合文献和史料,分析、探究学者评价的合理性与客观性,对争议部分进行再评价。

    2022年02期 v.39;No.170 80-83+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K]
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外语教学研究

  • 基于产出导向法理论体系的基础英语课程思政教学研究

    刘志维;

    课程思政自提出以来,已成为高校教育理念变革的必然。基础英语作为英语专业核心课程之一,融入思政元素显得十分必要。文章尝试依托“产出导向法”理论体系设计教学,在教学中充分发挥教师中介的作用,按照驱动、促成、评价流程展开教学,运用“多元素、多媒介、全方位、多层次”的方法,将国际视野、家国情怀、文化自信等融入基础英语课程的语言教学中,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

    2022年02期 v.39;No.170 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1114K]
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  • “产出导向法”指导下英语议论文写作教学促成活动设计

    卢慧霞;

    在“产出导向法”教学中,“促成”对产出质量发挥关键作用。本研究以文秋芳提出的“促成有效性标准”为理论依据,把语言促成和内容促成合二为一,设计针对商务英语专业学科特点的促成活动,通过在英语议论文写作教学中设计具有精准性、渐进性和多样性的促成活动,提高学生的思辨能力以及议论文写作水平。评阅学生的产出文本证实了该教学方法有助于促进学生掌握议论文写作话题所需要的知识和语言表达,提高对手意识和读者意识,增强学生思维的严密性。

    2022年02期 v.39;No.170 89-93+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K]
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高等教育学研究

  • 高校课程思政的运用机理与实施路径

    盛跃明;

    课程思政的理念、原理、实施路径是高校课程思政研究的主要问题域。“教师知而为之,学生潜移默化中受之”是课程思政的本质规定。与显性的、体系的、事实的思政课程不同,课程思政秉持隐性的、统整的、灵活的课程理念。知识与道德、授业与传道、显性与隐性这三对范畴演绎出课程思政的内容规律、形式规律和转化规律:知识与道德是课程思政的最基本细胞;授业与传道的融合是课程思政的主要逻辑;内容有机渗透和过程潜移默化体现着课程思政显与隐相互贯通的辩证法。高校要建构“五育并举”的课程思政模式,探索课程思政的多样化实现方式,锻造胜任课程思政工作的教师队伍,拓展课程思政的教育时空。

    2022年02期 v.39;No.170 94-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]
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  • OBE理念下“随机过程及信号处理”课程教学实践与探索

    冯燕尔;刘娟意;

    在研究生教育快速扩张的背景下,传统的研究生课程教学模式已经不能满足新阶段高质量研究生人才培养的需求,构建以创新为引领的研究生培养模式逐渐成为研究生教育的重要任务。本研究在“随机过程及信号处理”课程教学实践中,应用OBE理念建设研究生课程,强调以学习者为中心、学习结果为导向的思路,修订与OBE理念相适应的课程教学大纲,采用“SPOC+讨论式”教学模式以及相应的综合评价体系,经过两届学生的实践,发现该教学理念符合学生个性化需求,有助于培养学生发现问题、设计研究方案并解决问题的能力,取得了良好的教学效果。

    2022年02期 v.39;No.170 101-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K]
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