- 贝静红;
习近平思想政治教育观蕴藏着丰富的内容。党的十八大以来,浙江人民在实践习近平思想政治教育观方面一直走在前列,其中凸显的"最美浙江人现象"就是在浙江大地的生动实践。对"最美浙江人现象"实践内涵和经验启示的解读,为进一步弘扬习近平思想政治教育观提供浙江样本。
2018年02期 v.35;No.146 39-43+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 990K] [下载次数:263 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 朱美燕;
习近平青年教育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。综观当前研究成果,从研究内容看,习近平青年教育思想研究呈全方位发展。从研究范式看,主要运用教育学范式。从研究方法看,主要运用文献法进行思辨研究。当前研究呈现出"短""少""散"等特点。今后应转向多学科交叉融合研究,努力突破盲点、填补空白点,推进整体与系统研究,强调理论与实践相结合。
2018年02期 v.35;No.146 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 987K] [下载次数:897 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:0 ] - 李林峰;佟德志;
民众与精英之间始终处在博弈的状态之中。就本质而言,民粹主义是一种精英政治,是精英将民众斥责为民粹主义。从原因分析来看,民众焦虑和不安的处境是民粹主义产生的根本原因,同时受到叛逆式精英的煽动和利用;正是民众的积极而不是精英的行动危害了民主价值观,这是民粹主义的直接原因。此外,民粹主义的重要特征是民众的无知,无知既是民众的理性也是对精英的威胁。应对民粹主义,需要实现人的全面发展以破除精英与民众的二元对立。
2018年02期 v.35;No.146 50-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 973K] [下载次数:809 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 潘飞;
中国特色社会主义协商民主,是指在中国共产党领导下,依托中国文化传统和社会实际而实行的社会主义协商民主制度及其文化;是在国家、社会的治理和建设中,人民内部各方面围绕改革发展稳定的重大问题和涉及群众切身利益的实际问题,在决策之前和决策实施之中、之后开展广泛协商,努力形成共识的重要民主形式。在我国协商民主的各种形式中,人民政协及其协商民主制度是其中的典范之作。步入新时代,中国正稳步迈向善治之路,把协商民主建设好也成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。为此,本文以人民政协作为主要考察对象,将协商民主的内在价值、现实挑战和比较优势加以分析,从而在中国走向善治中进一步发挥其独特价值,并为中国特色社会主义协商民主的建设贡献有益经验。
2018年02期 v.35;No.146 56-59+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K] [下载次数:166 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]