海洋文化研究

• 海水淡化污染风险的法律治理

  王慧;葛舒沁;

  在全球水危机背景下,海水淡化被视为解决问题的一个重要手段。不过,海水淡化的过程通常伴随污染风险——废水排放。为了确保海水淡化的可持续发展,从欧盟解决相关问题的经验来看,我国应该对海水淡化后废水处理与排放进行有效的法律治理。但是,我国现行法律无法有效解决海水淡化的污染风险,亟需完善相关法律才能防治海水淡化的污染风险。

  2016年01期 5-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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• 水下文物保护协同执法机制研究

  毕振波;潘洪军;杨花;

  保护水下文物是弘扬中华民族优秀文化、增强民族凝聚力和落实国家海洋发展战略的需要。由于利益驱动,当前水下文物的安全正遭受着盗捞等重大的安全威胁。为此,应以水下文物保护监控系统为基础,通过执法力量和电子监控系统之间的协同、各执法力量之间的协同达到有效保护目标。而构建有效的协同执法机制是水下文物保护协同执法的重要保障。

  2016年01期 11-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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• 国内海洋文化研究进展评介——以CSSCI刊物为分析样本

  张纾舒;

  党的十八大报告已然将建设海洋强国战略纳入国家发展战略,在这其中,建设与中国海洋强国战略相适应的海洋文化和海洋文化产业将发挥更加有力的推进器作用。21世纪是海洋的世纪,全球掀起了蓝色浪潮,学术界各类涉海的研究风起云涌,学者们分别从全国层面和区域层面对海洋文化的开发和利用进行探讨,涌现出大量具有真知灼见的成果。文章回顾了国内海洋文化研究方面的文献,从海洋文化促进海洋强国建设的宏观视野,海洋文化推动沿海地区经济发展的微观视野的研究为线索加以梳理,以期对我国海洋文化研究有一个概貌性的呈现,为进一步推动我国海洋强国战略和海洋文化建设提供参考。

  2016年01期 17-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K]
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• 论雷切尔·卡森的“海洋三部曲”的生态整体主义思想

  汪汉利;刘珊珊;

  本文聚焦美国作家、生态学家雷切尔·卡森的"海洋三部曲",探讨其海洋作品蕴含的伦理观念与生态思想;认为卡森描绘了海洋之美及海洋生物的多样性与复杂性,反对人类以科技手段破坏海洋生态系统。她虽未使用"生态"一词,"海洋三部曲"却客观反映其生态整体主义思想:每一海洋物种都有独特的生命价值,是海洋生态系统中不可或缺的一环。人类作为地球上获益最多的生物族群,应该承担起生态责任、维护环境正义,实现人类自身与自然界的和谐、可持续发展。

  2016年01期 25-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
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• 海洋小说《领航人》中的空间书写与身份认同

  黄叶青;

  库柏的海洋小说《领航人》以美国独立战争为背景,通过海岛、舰船及海洋等一系列海洋空间意象的描写,宣扬了美国的英雄主义精神,同时也刻画了殖民地流散者边缘化的生存境地。面临着支持北美殖民地还是效忠英皇的艰难抉择,随着居住空间环境的改变,殖民地流散者在两个历史、两种文化差异的裂变中努力进行自我身份的认同及构建。

  2016年01期 30-33+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
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经济学研究

• 基于长尾理论的城市最低生活保障政策法规研究

  程乐;宫明玉;

  在我国,最低生活保障制度是社会救助制度的核心内容。随着社会经济的不断发展,城市最低生活保障政策法规的具体内容和保障细节也应随之不断调整。本文以语料库语言学视角分析了现行主要省市的城市最低生活保障相关政策法规,从城市最低生活保障需求出发,借鉴长尾理论,提出城市最低生活保障中单一性保障和综合保障的复合建构,为增进社会整体的福利水平、完善政策具体实施提供借鉴。

  2016年01期 34-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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• 外贸对沿海港航公司经济效率影响的空间差异分析

  王洪清;李鑫;彭明娥;

  由我国沿海五大港口群中上市港口和航运公司的交易成本和对应省份的外贸总量与结构组成面板数据,分析外贸如何影响沿海港口和航运公司经济效率。实证表明:公司具有规模经济效益,枢纽港的经济效率大于各自的供给港;外贸结构对港口交易效率边际贡献是外贸总量增长率的1.5倍以上,但未来其差距将会逐步缩小。外贸港口空间布局的历史基础对公司经济效率影响起主导作用;外贸进出口增长率和外贸进出口结构差异导致不同公司经济效率空间分布也不同。由此建议加强进口货物运输管理,尤其是新港口需要加强港口自身管理,降低交易成本。

  2016年01期 41-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 545K]
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• 旅游发展对海岛地区社会变迁的影响研究(1990-2013)——基于舟山朱家尖岛寺岙村的田野调查

  胡卫伟;

  自2013年是国家提出海洋旅游主题年以来,海洋海岛旅游得到了旅游业界和社会的广泛关注。以村庄为研究单位通过田野调查从经济、社会文化和人口三个维度考察了旅游发展对海岛地区社会变迁产生的影响,指出旅游发展促进了海岛地区由单一的农渔业为主的第一产业向以旅游业为主的第三产业的转变,改变了村民的传统生活方式,冲击了村民的价值观和思想观念,也引发了当地大规模的人口变迁现象。同时,指出旅游发展下海岛地区社会变迁进程中也暴露出来了诸多问题值得有关部门的关注和引导。

  2016年01期 50-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]
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舟山群岛新区论坛

• 新区建设背景下舟山港口资源的综合开发与利用研究

  徐芬;汪长江;

  舟山港口资源优势明显,目前舟山港口资源开发利用主要有货主开发、港口企业开发和保税区开发等三种模式,开发与利用相对滞后。开发缺乏有序性、可控性和整体性,港口岸线等资源的集约化、规模化利用没有实现;港口功能单一,产业链延伸不够;国资公共港航企业实力较弱,不能提供更多质量更高的公共服务。当前正值新区建设与江海联运中心的国家战略机遇期,因此,必须从推进港口与产业的整体开发;加强港口岸线管理;积极培育和发展航运企业;加快港口基础设施建设,促进港口产业集聚;建立互联网+型的智慧联运中心,向长江沿线港口拓展业务服务渠道等方面做出积极努力。

  2016年01期 58-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
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• 舟山区域发展中的文化观念问题

  袁相波;张郃;

  从文化观念的内涵出发,围绕文化观念的外延,从不同角度讨论分析舟山区域文化观念,提出了相应的对策与建议。区域经济发展和历史形成的文化观念之间相互影响,既要对历史形成的文化观念有客观认识,又要把握文化观念的历史性、主观能动性、实践性、发展性特征,从而推进舟山的区域发展。

  2016年01期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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历史学研究

• 论项羽调整各路诸侯的疆域及其意图

  邓飞龙;

  项羽进入关中后,主持了分封,对各路诸侯所辖的势力范围,做了很大调整。结合汉初各功臣的传记和《高祖功臣表》保存的史料可以对楚汉之际诸侯的封域有更加清晰的认识。项羽调整各路诸侯的疆域,意图以彭城掌控楚地,又保证函"谷关-荥阳"这一交通要道的畅通;肢解秦国与齐国,支配入关轴线南北的诸侯王。这样他便实现了防范关中与齐国,同时控制全局的战略设想。

  2016年01期 67-71+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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• 公众同情:民国时期“施剑翘复仇案”与社会批判力量的兴起

  林冬梅;

  民国时期发生的"施剑翘复仇案",在时代背景、媒体和人为的多重作用下,催生出一种崭新的集体情感——公众同情。被激起的公众同情如同一把利刃,挑战着法律制度的权威,展现了强大的社会批判性。然而,公众情感有时并非理性,极易为人操纵,具有较大的潜在危险性。

  2016年01期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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外语教学研究

• 体裁教学法在高校英语阅读教学中的实证研究

  鲁京晶;蔡慧萍;

  本研究采用阅读测试、问卷调查和课堂观察的方式,聚焦于系统功能语言学中的体裁教学法,对该教学法在高校英语阅读教学中的成效进行实证研究。研究数据采用SPSS12.0统计软件进行分析,分析结果显示:此教学法总体上提升了学生的阅读水平,并对学生的阅读策略应用能力和体裁意识提升产生较为积极的影响,学生的阅读兴趣和信心有所增加,有助于提升学生独立思考和语篇分析能力。

  2016年01期 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
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• 大学英语问题化阅读教学的实证研究

  陈优娜;

  针对传统阅读教学模式存在的种种弊端,笔者以学生问题为起点,以学科问题为基础,以教师问题为引导,系统建构大学英语问题化阅读教学模式。从写作测试、综合阅读能力测试、半结构学生访谈和学生评教分四个维度开展大学英语传统阅读教学模式和问题化阅读模式的对比试验研究。实证研究结果表明,大学英语问题化阅读教学模式更有助于有效提高学生写作能力和综合阅读能力,培养学生的阅读兴趣。

  2016年01期 82-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 257K]
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课程教学研究

• 行动导向法引入本科生《财务管理》课程教学模式改革的思考

  叶海英;

  针对本科《财务管理》课程传统教学模式存在的师生互动性差、学生主动性不强、教学实践性不足等问题,介绍了行动导向法教学模式优势,探讨了行动导向法引入本科《财务管理》课程教学的应用流程,并分析了教学法应用的可行性,提出了改进对策。

  2016年01期 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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• 高校思想政治理论课教学主导性原则辨析

  邓杨;

  从历史与现状、理论与现实两个视角来看,目前高校思想政治理论课教学无疑遭遇了一系列严峻的挑战。为了打造思想政治理论课的吸引力,真正增强思想政治理论课教学的实效性,有效提升思想政治理论课教学的功能,就必须从思想政治理论课教学的实际效果的视角来反思与建构思想政治理论课教学,确立与坚持规范性与个性相统一、理论性与现实性相统一、学术性与思想性相统一,以及理论的整体性、总体性与局部性、具体性相统一等一系列主导性原则。

  2016年01期 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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其他

• 高中英语教学评价的人文精神缺失及其改进策略

  王建丹;

  英语教学评价的目的是为了促进学生的全面发展,学生全面发展的核心是人文精神的培养。当前高中英语教学评价存在的主要问题形成性评价没有得到有效的实施,进而导致了人文精神的缺失。通过树立多元化的评价思想、建立和谐的师生关系、结合IRE模式与IRR模式来改进教学评价方式。从而推动高中英语教学评价的知识传授和人文精神培养相互融合,促进学生全面发展。

  2016年01期 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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