浙江海洋大学学报(人文科学版)

海洋文化研究

  • 海洋产业安全动、静态影响因子分析

    周乐萍;王金环;

    海洋产业在我国经济发展过程中占有重要地位。金融危机之后,海洋产业受到较大冲击,海洋产业安全成为不得不关注的议题,也成为我国社会经济安全的重要组成部分。文章以产业安全理论为视角,通过对海洋产业安全涵义的界定,在分析我国海洋产业发展面临的风险的基础上,归纳总结了我国海洋产业安全的动静态影响因子,并据此提出契合我国海洋产业安全状态的对策建议。

    2013年05期 v.30;No.119 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]
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  • 理性与实践的互动——海洋科学技术的选择与应用问题研究

    应军;刘洁;

    人类理性的有限性,决定了科学技术的发展是一种逐渐贴近现实的试错过程。尽管海洋科学技术有了非常大的进步,但人类对于广袤的海洋依然有着太多的不知。社会实践的需要是推动海洋科学技术发展的根本力量。那么,如何在日益庞大的海洋科学技术群中选择与应用就成为非常现实的问题。本文力图从受益范围的角度,按照经济学的方法把海洋科学技术分为三大类:公益性、准公益性和私益性,并针对不同类别的海洋科学技术的特点提出相应的选择、验证与资助的标准。人类理性与社会实践的互动,是推动海洋科学技术的发展、促进海洋经济的繁荣的根本途径。

    2013年05期 v.30;No.119 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
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  • 浙江海洋古文献考略

    张杰;程继红;

    浙江自古以来即为海洋大省,海洋古文献资源丰富,在我国海洋文化中具有样本性意义。文章运用文献学研究法,统计存量,分类整合,稽考源流,勾勒其历代发展脉络,形成整体认知,构建浙江海洋古文献体系,进而观照现实,为浙江海洋历史文化的进一步发展提供基础史料。

    2013年05期 v.30;No.119 11-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 354K]
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  • 公平责任在船舶碰撞损害赔偿中的适用

    毛东恒;

    海商法第167条的规定强调了船舶碰撞事故中无过失免责的原则。然而,分析无过失碰撞的一些具体情况之后会发现,无过失碰撞案件一概以损失自负来处理有的时候会显得有失公平。法律不能将船舶碰撞事故中当事者的有责性转化为损害赔偿责任,因此无法更好地保护受害者的利益。本文就这个问题,尝试从侵权责任法第24条的规定来考虑解决问题的方法,援用公平责任原则去调整无过失碰撞案件中当事人之间的损失分担,从而在具体的情况中能够更好地实现公平正义。

    2013年05期 v.30;No.119 19-22+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 413K]
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文学研究

  • 故事情节化解释模式:海登·怀特历史叙事的审美观照

    翟恒兴;

    海登·怀特的故事情节化解释模式是在弗莱故事原型理论、克罗齐表现主义美学与尼采审美思想影响下提出的。海登·怀特的四种故事情节化解释模式分别突出了喜剧妥协论、悲剧的"融合"趋势、浪漫剧的"救赎"主题和讽刺剧的"反救赎"主题,阐释了历史文本中的快乐体验、忧郁体验、悲壮体验和挫败体验。他将这一理论用于研究十九世纪欧洲经典史学著作,是对经典历史文本的审美阐释、对历史"瞬间美"的挖掘和对改造历史的审美尝试,彰显了现代审美意识,具有不可忽视的审美价值。

    2013年05期 v.30;No.119 23-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 478K]
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  • 袁枚研究不可忽视的文献资料:《袁枚日记》

    宁夏江;

    新近发现的《袁枚日记》具有很高的文学史价值,还原了二百多年前袁枚晚年的生活。从《日记》可看出:他的风情诗是对他"放诞无检"生活的真实描写;他精美绝伦的山水之篇记录了他晚年出游祖国东南一带大好河山的豪情;他《随园诗话》、《子不语》的素材很多来自于交游活动中;他作为乾嘉诗坛广大教化之主,让社会各阶层人物都能享受诗文化,使诗歌创作活动成为常人都可参与的游艺活动。

    2013年05期 v.30;No.119 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 528K]
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  • “心为思官”:汉语“心”的思维隐喻哲学疏解及语料分析

    方丽青;姜渭清;

    中国传统哲学认为,"心"既是情感中心,又是认知中心,主司思维和意识,是思维之官。文章结合认知语言学理论,围绕"心为思官"隐喻,进行了哲学成因梳理。认为心的思维功能主要包括"心为知官"和"心为主宰"两个智性范畴。文章进一步以古典小说《红楼梦》为研究语料,围绕心的知觉义和主宰义,对"心为思官"隐喻的语言现象进行了语料的收集整理、分析验证,为隐喻的文化性提供了佐证研究。

    2013年05期 v.30;No.119 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 693K]
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舟山群岛新区研究

  • 比较视角下的我国海岛旅游发展模式和路径选择——以舟山和海南岛为例

    马丽卿;苏立盛;程敏玲;

    我国是一个海洋大国,自改革开放以来,我国的海岛旅游便得到了长足发展,作为世界旅游的热点,海岛旅游有着广阔的发展前景。舟山以群岛设市,海南又是中国的第二大岛,二者都有发展海岛旅游得天独厚的条件,并具有实在的可比较性。本文通过舟山群岛与海南岛旅游产业基础及未来发展前景的比较,提出我国海岛旅游的发展应该坚持不断创新海岛旅游产品,努力朝着海岛旅游的生态环保可持续路径前进的主张。

    2013年05期 v.30;No.119 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 754K]
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  • 基于ASEB栅格分析法的体验式旅游开发研究——以舟山群岛新区为例

    裘洁洁;

    在体验经济时代背景下,体验式旅游成为了旅游发展的新模式。本文运用ASEB栅格分析法作为研究工具,从舟山群岛新区旅游的现状入手,对其深度开发的优势、劣势、机遇和威胁以及游客从中获得的体验、感受和收益等进行了深入地分析研究,提出了舟山群岛新区体验式旅游的开发思路与对策。

    2013年05期 v.30;No.119 48-52+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1033K]
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  • 浙江舟山群岛新区背景下流动人口犯罪管控问题探析——以美国破窗理论为视角

    米卿;王东方;

    浙江舟山群岛新区设立以来,随着新区建设对人力资源需求的增长,各种层次的外来人口进入数量逐年递增,这势必给经济改革发展地区的社会稳定和流动人口犯罪管控带来新的考验。本文以美国破窗理论为视角,分析探讨如何借鉴该理论改增强新区流动人口管控模式,降低流动人口的违法犯罪率,从而为舟山群岛新区发展创造良好的社会软环境。也希望冀此抛砖引玉,为今后长三角其它沿海地区海洋经济改革发展过程中可能面临的此类问题,提供一个可咨借鉴的参考。

    2013年05期 v.30;No.119 53-57+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 930K]
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舟山历史研究

  • 晚清定海黄氏家族教育探析

    黄雅玲;

    黄式三、黄以周成为学界公认的"东南经学大师"、"浙东学派殿军",得益于社会、家族及家庭的共同努力,家族教育则是其中至关重要的一环。文章以家族教育为视角,从黄氏家族教育之渊源与发展、家族教育之内容与特色及家族教育之成就与影响三方面探讨定海黄氏家族成为经学名门、簪缨望族的秘诀。

    2013年05期 v.30;No.119 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 884K]
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  • 史浩父子所睹普陀山观音灵异事件探微

    武锋;

    史浩、史弥远父子对普陀山观音灵异多有宣传和推崇,这主要源于其家传佛教信仰和其时普陀山观音道场的确立。因对普陀山观音灵迹的崇拜,史浩并在东钱湖建立"补陀洞天"以供奉观音。史氏父子在普陀山佛教发展历史上具有重要地位。

    2013年05期 v.30;No.119 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K]
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外语教学研究

  • 暗示教学法在大学英语口语教学中的应用

    刘志维;蔡慧萍;

    暗示教学法是根据心理治疗的一些原则提出的一种教学法。该教学法主要强调在轻松愉悦的环境下激发学生学习的内部动机,以最大限度提高学习效率。根据这一原则,笔者在英语口语课堂实践中开展了一系列旨在激发学生内部动机,树立英语交流信心的工作。主要包括转变学生学习观念、加强心理情感暗示、设计精彩课堂活动、搜集多媒体辅助材料等。通过为期一学期课堂实践,90%以上学生反映喜欢此种形式口语课的开设并有所受益。尽管暗示教学法在口语教学实践中确有成效,但由于个人暗示理论及暗示技巧掌握程度的限制,在课堂教学实践中存在许多不足,需进一步省思。

    2013年05期 v.30;No.119 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 932K]
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  • 大学英语教师非正式学习的现状与对策探究

    李红杏;应建芬;

    从目前大学英语教师专业发展的角度来看,正式学习依然是其主要的学习方式,但是由于学校提供的正式培训方式单一,培训内容远离教师的个性化发展需求,使得教师接受的培训收效甚微。文章在此背景下,围绕大学英语教师非正式学习的态度、方式、环境以及文化等问题,对大学英语教师非正式学习的现状进行问卷调查。结果表明:大部分教师已经认识到非正式学习的重要性,并且会经常采用不同方式来进行非正式学习。但是,学校没有提供充足的教师之间相互学习的资源,且教师之间的知识流动和相互学习的文化没有完全形成。由此文章建议应该创设促进教师非正式学习的环境,提高教师自身非正式学习的能力等。

    2013年05期 v.30;No.119 73-77+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K]
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体育学研究

  • 大学生海岛野外生存实践课程安全防控机制研究——以浙江海洋学院为例

    刘伯煜;

    海岛野外生存课程是集活动性、主体性和开放性为一体的典型实践课程。该课程实践的场所包括陆地、海洋、海岛等多种自然环境,具有复杂多变、较大的危险性和不可预见性的特点,对安全防控提出了更高的要求。经过实践检验证明,通过对安全事故诱因的分析、安全防控机制模块的构建以及完善机制有效运行的前提和条件,能够保证大学生海岛野外生存实践课程更加安全。

    2013年05期 v.30;No.119 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 836K]
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  • 海洋体育的演进、分类、特征及其价值研究

    刘璐;夏琼;

    本文采用文献资料法、调查法、逻辑思辨法等研究方法,顺延海洋体育的历史发展脉络对其进行了梳理,并对海洋体育的概念、分类、特征及价值等内涵展开了初步的探讨。认为海洋体育起源于原始人类的生存与生活,发展于早期人类的生产、生活以及战争,兴起于官方与民间的观赏娱乐活动。近代受西方体育的影响,海洋体育已成为一项国际间的体育赛事及深受人们喜爱的休闲娱乐活动。文章在对海洋体育进行分类的基础上,揭示了海洋体育的基本特征与重要价值,进而提出海洋体育的发展方向。

    2013年05期 v.30;No.119 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 899K]
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高等教育研究

  • 高校大学生志愿者队伍建设研究

    叶意群;

    近年来,大学生志愿者的数量和质量都在不断提高。大学生志愿者活动对社会和谐发展、高校实践育人、个人成长成才等发挥出越来越重要的作用。如何培养出高素质的大学生志愿者队伍是高校思想政治教育的重大课题。文章结合实际阐述了大学生志愿者服务的意义、分析了存在的问题、提出了若干建议等,旨在加强高校大学生志愿者队伍的建设。

    2013年05期 v.30;No.119 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 897K]
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  • 高校团支部进社团建设工作研究——以H学院为例

    杨海芬;

    高校学生社团是高校学生凭借自身共同理想、共同喜好,在学校共青团的牵引指导下自主开展学生活动的学生组织团体,是高校共青团工作的重要支撑和组成部分。本文结合H学院社团团支部建设实践和经验,探讨在学生社团中建立团支部的方法及经验,以更好地建设发展高校学生社团。

    2013年05期 v.30;No.119 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K]
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教育学研究

  • 浙江舟山群岛新区小学师资现状分析与培养研究

    宋秋前;

    调查发现,浙江舟山群岛新区的小学教师队伍建设取得了历史性的显著成绩,但也存在着教师年龄和性别结构失偏、教师考试压力过大、教师编制存在学科性和结构性缺失、教师培训工学矛盾大、效果差等问题。对此,我们要高度重视群岛新区小学教师的培养,恢复和重新设置小学教育本科专业,培养全科/合科型小学本科学历教师,改进教师选拔和培养模式。

    2013年05期 v.30;No.119 95-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 882K]
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  • 初中生学业错误观问卷的编制

    潘玉进;郭保林;曹立人;

    通过文献分析、开放式问卷调查和个别访谈,笔者编制了《初中生应然学业错误观问卷》与《实然学业错误观问卷》的初卷,并以此对719名初中生施测,经过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验,最终形成各自包括23个题项的《初中生应然学业错误观问卷》和《初中生实然学业错误观问卷》。两问卷均包含错误价值认知、错误情感体验、对错误的归因、错误容忍度、自身观点确信度、外在评价遵从度等六个因素,方差累积贡献率分别为57.322%和56.505%;验证性因素分析表明应然与实然两个模型均拟合得较好;问卷内部一致性系数分别为0.818和0.806;问卷具有良好的信效度,可以作为初中生学业错误观的有效测量工具。

    2013年05期 v.30;No.119 101-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K]
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  • 声明

    <正>为适应我国信息化建设需要,扩大作者学术交流渠道和促进科技成果的迅速转化,本刊已加入"万方数据资源系统(China Info)数字化期刊群"、《中国学术期刊(光盘版)》、"中国期刊网"、"重庆维普中文科技期刊数据库"和"台湾华艺数据库"等数据库,并许可上述数据库在全世界范围内以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。凡被录用的稿件,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付(已在收取论文发表版面费中扣除和换算为杂志赠阅),作者向本刊提

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