浙江海洋大学学报(人文科学版)

海洋文化研究

  • 论海洋管理中的公民参与

    李百齐;

    公民参与是提高政府海洋管理效率的重要保证,也是海洋管理公共性的内在要求。它是实现海洋经济可持续发展、达到人海和谐的必要条件和必由之路。在当前,我国广大民众积极参与海洋管理还存在诸多限制因素,如海洋决策机制和海洋管理体制的缺陷,我国公民海洋意识、海洋管理参与意识的薄弱,某些领导者对公民参与海洋管理认识不到位等。解决这一问题,就要构建公民参与海洋管理的新机制和新路径;要大力加强对我国公民的海洋意识教育;各级政府和海洋事业的领导者要进一步实践科学发展观和树立民主管理意识,采取有力措施,进一步发挥广大民众特别是沿海地区居民参与海洋管理的积极性。

    2010年01期 4-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 从神话看先民的海洋认知

    汪汉利;

    海洋神话反映了先民与海洋的亲密关系。从海洋形成神话、蓬莱传说到精卫故事,先民的海洋认知经历了想像、诠释、探求和征服的过程。在一定程度上,与其说海洋是人类活动的对象化客体,不如说它是见证人类成长的重要参照物。先民了解和认识海洋的过程,也是逐步确立生存主体意识、不断发现自我价值、验证自身本质力量的过程。

    2010年01期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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文学研究

  • 相爱与永诀:《聊斋志异》婚恋小说的人生悲情和审美指向

    虞卓娅;

    《聊斋志异》中"相爱—永诀"型爱情篇章大致可分为不容于世、人鬼殊途、爱而失望、弃世求仙和缘满离去五种,从中蕴含了作者对人间爱情的叹息。"相爱而永诀"的情节悖逆实质上透露了蒲松龄心底挥之不去的人生悲情和矛盾困惑:自然感性生命与理性的冲突,入世与出世的矛盾,爱与爱的幻灭的矛盾等等。而其对悲剧结局的艺术处理却是充分诗意化的。

    2010年01期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K]
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  • 《抱朴子外篇》宋本考论

    武锋;

    宋本《抱朴子外篇》今实物无存。但是,根据相关的史籍我们可以判定,宋本《抱朴子外篇》存在十卷、二十卷、三十卷、五十卷等多种版本,并且有一定佚亡,但是其基本内容应该与今本相差无几。宋本《抱朴子外篇》趋向今本是比较明显的。

    2010年01期 18-21+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K]
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  • “增写”的价值:从《收获》版到单行本版的《活着》

    倪浓水;

    《活着》的单行本版对《收获》版有5万字的增写,本文以文本整体为阐述基础,聚焦于"增写"五个部分修改信息符码的分析,认为这些增写的内容,或者调动、调整着读者的情绪;或者深化了作品的思想内涵和历史感;或者丰满文本和主题的肌理,都具有重大的叙事价值。

    2010年01期 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K]
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  • 成为自我:鲁迅“反抗绝望”之核

    王燕;

    在鲁迅那里,成为自我是反抗绝望的内在动因,如果没有成为自我的意志牵引,反抗绝望就缺少持之以恒的主体支撑。在反抗绝望底下,恰恰是呼吸绝望,因为绝望是成为自我的必经之途。绝望和反抗绝望正是围绕着"能否成为自我"这个核心。惟有觉醒了的自我,才能直面绝望,而泯灭了的自我,就是绝望本身。因而鲁迅一生最大的努力并不是花在反抗绝望上,而是花在如何成为自我的实践上。

    2010年01期 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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国学研究

  • 儒家学说之我见

    邱耐久;

    历来研究儒家思想的学者,均着重于它的伦理道德思想,很少涉及它的政治哲学和理论体系。本文则从它的政治哲学思想入手,扼要地阐述了它的思想体系:以德礼乐法四教为手段,促使人们抑制过分私心,趋向中和,从而达到齐家治国平天下,建立和平社会之目的。

    2010年01期 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
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历史研究

  • 民主革命时期中共关于国家结构形式构想的历史演变

    侯晚梅;

    民主革命时期,中国共产党关于国家结构形式的构想,主要是基于实现国家统一和处理好国内民族问题这两个方面考虑的。从联邦制到单一制的演变,有着深刻的历史背景和内在的历史逻辑。从"二大"到土地革命时期,联邦制构想逐步丰富和发展,民族自决成为联邦制的核心内容,联邦制则是民族自决的必要依托。抗日战争时期,"中华民族"认同得以明确,联邦制构想明显弱化,提出了少数民族与汉族联合建立统一的国家的主张。解放战争时期,随着民族区域自治在内蒙古的成功实践,中共逐步放弃了民族自决的主张,而强调民族自治权,最终为新生的中华人民共和国确立了民主集中的单一制国家结构形式。

    2010年01期 38-42+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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  • 论史浩的两次拜相及其原因——史氏相权与赵氏宫廷的关系研究之一

    夏令伟;

    自学官经王府、东宫官以至初相,是史浩早期仕宦的三个阶段。进《轮对札子》与"请定继嗣"当发生于同次轮对,皆可视为史浩受知高宗的原因。此期史浩以孝亲原则调和两宫关系,成效显著,从而得以初次拜相。淳熙八年史浩再相,之后受到了极高宠遇,权势有所增强,这得益于其皇帝老师的身份。出任嗣君的藩邸属官是取得皇帝信任而拜相的终南捷径,史浩的成功暗合这一点。

    2010年01期 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
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经济学研究

  • 舟山港口物流业发展战略研究

    孙建军;吴晓健;冯柏泓;田雪莹;

    港口物流业是高附加值、低能耗、低排放的产业。世界经济全球化、宏观经济形势变化、长三角主体功能区建设、港航强省战略实施、运输船舶大型化趋势和海洋经济的快速发展,给舟山发展港口物流业带来了难得的历史机遇。舟山应在充分发挥区位优势、资源优势、基础优势、腹地优势和后发优势的基础上,克服集疏运体系不完善、港口物流人才严重缺乏、行业整体水平低和港口的现代物流功能不足等劣势,迎难而上,努力打造一个中心,明确两大布局,突出三个重点,坚持四大原则,做到五个方面,以实现港口物流业的跨越发展,推动海洋经济转型升级。

    2010年01期 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
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  • 洋山港发展离岸金融业务可行性及模式探究

    王葭苇;

    上海国际金融中心和国际航运中心建设的快速推进为洋山港离岸金融业务的开展提供了前所未有的机遇。论文从现实需要、发展基础两个方面对洋山港开展离岸金融业务的可行性进行剖析,提出在洋山港的不同建设阶段可以分别采取的内外分离型和内外混合型两种业务模式。同时,对洋山港开展离岸金融业务提出了相应的对策与建议。

    2010年01期 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
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  • 舟山水产加工业供应链研究——以X企业为例

    夏风;

    本文以X企业为例,综合分析了舟山水产加工业的供应链结构。从降低供应链风险的角度提出了整合订单管理、优化生产流程、打破单一纵向组织结构、开拓国内外市场、积极开发技术含量高的产品等对策,并用Arena仿真软件对部分对策进行了初步验证。

    2010年01期 61-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 504K]
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  • 农民专业合作社绩效及规范化发展对策研究——以舟山市为例

    殷好好;

    《农民专业合作社法》的颁布实施,标志着我国农民专业合作社进入了依法发展的新阶段。本文以《合作社法》施行一周年为节点,以浙江省舟山市为例,通过抽样调查和实地考察,在掌握了农民专业合作社的基本情况、制度建设、生产经营、财务管理、社会影响等方面的详细数据的基础上,分析了合作社的绩效,指出了其存在的问题与困境,阐述了合作社在发展的基础上规范,在规范中进一步提高的方法、途径。

    2010年01期 67-72+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
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外语与外语教学研究

  • 大学英语专业学生听力元认知策略研究

    陈梦;

    元认知策略是指对学习过程进行计划、管理和评估的管理策略,对提高学习效果起着最为核心的作用。本研究对81名大学英语专业学生(其中包括41名高职学生和40名普通本科院校学生)使用听力元认知策略的情况进行调查。其目的是为了调查大学英语专业学生听力元认知策略的使用情况以及两类不同英语水平的学生听力元认知策略使用的差异。结果表明:(1)学生在听力过程中使用元认知策略,总体的使用频度是中等;(2)各类听力元认知策略使用频率的先后顺序为:规划策略、监控策略、补偿策略及评估策略;(3)元认知策略与学生的听力水平未呈显著正相关关系。

    2010年01期 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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  • 能力本位教育在高职英语教学中的应用

    裘洁洁;

    以能力本位教育理论为指导思想,通过问卷、实验等方法对比两种教学模式,探讨了能力本位教育在高职英语教学中应用的可行性。实践结果表明,应用这一教学模式对高职英语教学进行改革,取得了良好的教学效果,有效地提高了高职学生的英语实际应用能力及职业能力。

    2010年01期 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
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  • 计算机辅助下大学英语口语任务型教学模式探讨

    屠丽华;

    以任务型语言教学理论为指导思想,把传统教学理论的优势和现代教学的长处有机的结合起来,验证计算机辅助下的大学英语口语任务型教学模式的可行性。结果表明,该教学模式既有利于激发学生英语口语学习的兴趣,又促进了学生自主学习意识和自主学习能力的提高。

    2010年01期 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • “一棵树上吊死”构式应用中的意象图式及其认知扭曲探析

    蒋婉;马书东;

    本文通过研究"一棵树上吊死"构式在不同情境中的应用,探讨了意象图式在语言中的认知扭曲。研究发现,"一棵树上吊死"构式的各个成分对应不同的认知范畴,"一棵树上吊死"这个情景中的行为-地点关系并不是以一一对应的方式投射到目标认知域的。这样的发现表明通过认知能力构建的知识网络呈现一体性倾向。

    2010年01期 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K]
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  • 社会语言学和方言学在日语吴音研究中的应用

    何俊山;金梅;

    将传统的方言学与当代社会语言学的研究方法相结合,调查和研究我国的吴方言,乃是佐证日语中的吴音起源于今天的浙江话、江苏话、上海话这一学说是否正确的必由之路。

    2010年01期 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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高教研究

  • 面向海洋经济领域的经济学专业人才培养实践与探索

    胡高福;

    文章从海洋经济的快速发展对高校人才培养提出新的要求这一视角出发,结合近年来的教学改革实践与探索,对高校经济学专业在海洋经济领域所需人才的培养方面提出了强调继承与发展相结合,在夯实经济学基础理论的同时,突出海洋经济领域的教学特色,注重经济学专业人才对经济实践的应用适应性的新型模式。

    2010年01期 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 江南文化促进大学宿舍文化建设的分析与思考——以江南地区高校为例

    徐进;惠太望;

    大学宿舍是学生学习、生活的重要场所,是培育和形成"社会主义核心价值体系"的重要阵地,同时也是校园文化建设的最薄弱环节。而江南文化对大学宿舍和谐文化的培育、对大学生崇文好学以及团队精神的形成等具有促进作用。本文分析了江南文化促进大学宿舍文化建设的因子、必要性、可能性并提出相应的对策建议。

    2010年01期 99-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
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  • 课堂教学动态生成内涵及教学策略

    齐晶莹;

    课堂教学动态生成是新的课堂教学观,具有建构性、开放性、不确定性的特点。追求和实现课堂教学动态生成,就应转变教学观,辩证认识预设与生成的关系,实施动态生成的教学活动。

    2010年01期 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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学生工作研究

法律研究

  • 债权人对债务人延期其债权能否行使代位权——以三段论法中之小前提为观察点

    王长河;

    债权人代位权制度起源于法国的习惯法中,因该制度行使简捷便用,故其存在仍有一定的意义。"怠于行使权利"作为代位权构成要件之一的法理,在于权衡债权人的期待利益与债务人管理自己财产之自由相冲突的结果。对此,从三段论法上,笔者对如何将案例事实归摄于构成要件之特征构成小前提,予以分析,并认为化解实务上和学说上的矛盾,应该运用法学方法论,以避免人治的擅断。

    2010年01期 119-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
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图书馆研究

  • 高校图书馆特色文献建设探讨

    周亚珠;

    从分析高校图书馆特色文献建设的必要性出发,阐明了特色文献建设以重点学科为导向,以建立实体与虚拟馆藏协调互补的特色文献资源体系,开拓信息服务空间为主要内容,使高校图书馆富有学科和专业特色的信息资源成为学校信息资源网中的一个重要组成部分。

    2010年01期 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 以读者为本是图书馆的“至高法则”

    宫小凤;

    读者服务质量的优劣是图书馆事业生存与发展的基础。树立以读者为本的服务理念,建立图书馆人与读者的和谐关系,围绕读者需要开展工作,是当下图书馆人的素质要求和工作职责。文章就如何以读者为本、如何提高读者服务水平作了论述。

    2010年01期 128-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K]
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