- 全永波;尹李梅;王天鸽;
海洋环境治理因其特有的海洋元素有别于海洋环境管理、陆域环境治理,同时多元主体治理逻辑下的政府、企业、社会组织、公众以及邻近国家间存在复杂的利益诉求和利益冲突。整体性治理理论提出环境治理以整合与协调为理念导向,通过立法等手段形成共同主体的利益诉求和利益规则,并通过建立沟通合作机制,化解不同层级政府、横向行政区、跨国界和跨组织的治理冲突。海洋环境治理在实践层面可以通过强化国家综合海洋管理机构职权、建立"区域海"制度、形成基于生态系统的区域海环境治理网络框架、海洋治理权限全面基层化等措施落实和推进。
2017年01期 v.34;No.139 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 643K] [下载次数:427 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:0 ] - 王泽澜;王慧;
当陆地能源资源储备出现不足时,海洋石油资源被人类寄予希望。随着人类对海洋石油资源开发力度的加大,钻井平台涉及的油污事故越来越多且影响越来越大。在现行的国际法框架下,钻井平台油污事故所涉及的预防、应急和赔偿问题均无法得到有效的解决。为了确保海洋石油资源可持续发展,国际社会应该针对钻井平台制定相应的国际法规范,确保钻井平台油污事故的预防、应急和赔偿均有法可依。
2017年01期 v.34;No.139 7-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 625K] [下载次数:142 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 唐洪森;包秋菊;
即将结束的20年重要战略机遇期,中国实现了腾越发展目标。为提前布局后战略机遇期,"一带一路"新发展战略随之应运而生,这是后战略期的先声,以此对接小康社会成就,乘势切换到更加宽广时空间。"一带一路"以综合国力为后盾,旨在实际增强新兴大国处理国际事务的话语权,发挥全球治理结构领域的主导作用,在全球合理配置中国经济社会发展的战略性资源。
2017年01期 v.34;No.139 23-26+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 612K] [下载次数:112 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 张尔升;孙庐山;侯惠丹;
南海海洋渔业(特别是海洋捕捞业)的发展,很大程度上取决于南海渔民海洋捕捞意愿。通过对海南渔民海洋捕捞意愿进行实地调查和样本分析,结果表明:渔民的政治面貌、受教育程度、渔捞次数、国家公务船的保护力度、风险化解能力、组织化水平对渔民海洋捕捞意愿有显著影响。为此,国家经略南海,必须强化渔民的海洋捕捞意愿,使其转化为海洋捕捞行为,从而促进我国远海捕捞业的发展,维护我国的南海权益。
2017年01期 v.34;No.139 27-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 632K] [下载次数:154 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ] - 汪汉利;
本文以周去非《岭外代答》所记"大食诸国"为中心,结合赵汝适《诸蕃志》"大食国"相关内容,考察南宋时期阿拉伯国家与中国的海上交通与贸易,分析南宋至大食的海上丝绸之路情况。认为周去非、赵汝适虽未到过阿拉伯地区,对大食诸国的叙述也未必完全正确,但两部作品关于大食物产、海上交通及南宋市舶司等叙述,为后人研究中阿关系提供了宝贵史料。
2017年01期 v.34;No.139 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 620K] [下载次数:418 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:0 ]
- 林洁;
在"互联网+"的新时代,大众创业、万众创新已成为当前经济发展的一种新常态,创客逐渐成为推动社会变革和经济转型的重要新生力量,高校创客教育日益成为高校改革与发展的关键,以创客型创新人才为目标进行培养模式改革势在必行。本文提出高校创客型人才培养模式,并对当前创客型人才培养模式的实施阻抗进行分析,最后重点从五个维度对高校创客型人才模式的实现路径进行阐述。
2017年01期 v.34;No.139 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 607K] [下载次数:169 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 贝自燕;
大学生创客空间作为新生事物,具有成员融合性、场地独立性、项目可实践性及师资综合性等特点,但大学生创客空间存在成员少、资金缺、指导教师队伍积极性不高等问题。高校共青团利用宣传优势、组织体系优势、项目载体优势及社会资源优势,通过悉心引导、建章立制以及科学管理,构建并推动大学生创客空间有序运行。
2017年01期 v.34;No.139 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 607K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 裘愉萍;张发平;杨宁;
随着二级管理体制改革的深入,高校二级单位的权力越来越多、权限越来越大。学校事业能否健康发展,越来越取决于二级党组织党风廉政建设的成效,根本在主体责任的落实。党的十八大以来,各高校二级党组织根据管党治党的要求,认真落实主体责任,取得许多成效,但也存在着一些问题。要从深层次上解决这些问题,必须从机制入手,特别是要结合二级党组织自身的特点和实际,建立健全科学管用的机制,确保主体责任落地生根。
2017年01期 v.34;No.139 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 613K] [下载次数:331 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:0 ]