- 洪湛侯
《诗经》中出现鱼字和鱼名的地方约有三十余处，涉及的鱼名有鲂、、鲔等十二种；《诗经》中咏鱼诗篇的表现手法有实叙、比拟、象征等多种，也就是古人常说的“赋、比、兴”。并推断出《诗经》时代的捕鱼方法，有竿钓、网捕、笼捕、设池围捕等。文章最后一节，归纳出鱼在《诗经》时代人们生活中具有用于祭礼、烹制佳肴，表示兴盛，作为象征，取以饰物等多方面的作用。
2000年03期 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 6095k] [下载次数：1393 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：0 ] - 金涛
舟山渔歌是吴歌的一个分支，具有强烈的与众不同的地域特色和文化内涵。本文论述了舟山渔歌的归属及其思想艺术特色。
2000年03期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 231k] [下载次数：334 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 张涅
《庄子·天下》把先秦的学术发展史分为“道术”、“方术”两阶段。“方术”阶段的诸子思想各有发展变异，一条路线是以社会利益为本旨，另一条路线追求个体生命的意义。由此可以进一步检讨若干有关先秦哲学思想的问题：老聃与关尹、孔子的关系，《天下》的作者、著作时代及学术倾向，《天下》对老聃、庄周的评价等。本文采掇众说，参以己意。
2000年03期 17-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 311k] [下载次数：916 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 富华
陆机《文赋》中论述文章章法的部分，其要点是：一、片言居要立警策；二、剪裁合体，义辞相称；三、力戒雷同，努力创新；四、工拙相济，张弛有序；五、言意统一，主客观契合。
2000年03期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] [下载次数：332 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 徐艳
对蔡元培和洪堡两位教育家的教育思想和实践做了一个粗略的比较，比较的重点是他们的教育独立观，他们对完全人格教育的看法以及他们的大学改革实践。
2000年03期 27-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 365k] [下载次数：687 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 卢文辉
蔡元培在中国近代教育思想发展史上是一位里程碑式的人物。他的教育思想主要有以下内容：提出“五育并举”的教育方针；厉行高等教育改革；坚持教育独立主张；提倡妇女解放；针对不同对象实行不同教育；积极倡导社会教育。这些内容是他整个思想体系的一个重要组成部分。可以说，蔡元培是中国近代资本主义教育思想的集大成者。
2000年03期 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 244k] [下载次数：712 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 陈星
李叔同的人生选择有其自身文化定位和特定时代背景下的生活轨迹，然而也不能忽视其与同类文化人之间的相互影响，夏尊、马一浮就是其中两位对他有重要影响的两个人物。寻绎李叔同与夏尊、马一浮的交游历程，有助于李叔同研究的深入和全面把握。
2000年03期 40-44+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] [下载次数：145 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张文喜
近代伊始的西方哲学有以主客二分式的“自我”为原则的传统，这一传统对“自我”的认识势所必然会导致自我认识循环的困境。马克思对人的自由及其社会本质的规定，为走出自我性的圈子和自我认识循环的困境提供了最为有益的启示。
2000年03期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 190k] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 程俊
邓小平外交思想是邓小平理论的重要组成部分。在进入建设有中国特色社会主义的新的历史时期时，国际形势发生了重大变化，邓小平运用辩论思维方法综观国际风云变幻，洞察国内外形势发展，把握当今时代特征，创立了有中国特色的社会主义外交思想。邓小平的外交思想与实践，具有很高的审美价值，主要表现为外交战略的崇高美，外交策略的智慧美，外交艺术的和谐美和外交风格的个性美。
2000年03期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 202k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苗伟伦,虞少敏
立足于现时代的新形势，在重新确定了审美教育与思想政治道德教育的关系后，我们发现加强审美教育是推进素质教育、实现人的全面发展的重要途径；是知识经济时代的直接要求；也是思想政治道德教育和精神文明建设的需要。这就要求我们转变传统的观念，通过理论教育、实践活动等途径，真正把审美教育纳入到整个教育体系中去。
2000年03期 53-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 239k] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 宋秋前
分层递进教学既是一种革新的教育思想，也是对素质教育方法新的探索，具有重要的教学论意义。分层递进教学是提高课堂教学效率的有效途径和最近发展区理论的具体应用，是对传统学业评价制度缺陷的克服和改进。当前，在分层递进教学实践中，不仅应重视解决差生问题，也要加强尖子生培养，优化课堂教学模式和结构，动态实施分层递进教学。
2000年03期 58-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 291k] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：30 ] |[阅读次数：0 ] - 林信康
改革开放 21年来，舟山的干部群众在党的思想路线指引下，不断解放思想，求真务实，艰苦奋斗，取得了现代化建设令人瞩目的成果。在新形势下，舟山要加快发展，必须进一步解放思想，求实创新，开拓进取。
2000年03期 64-66+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 201k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵海峰,季峥
中小企业已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分。在中小企业发展中普遍存在着融资难的问题。中小企业融资难的成因是金融机构保守求稳的思想，贷款的单位成本较高，金融机构的信贷管理方式以及缺乏良好的信贷抵押和担保等。解决中小企业融资难的主要对策：一是国家和政府要起主导作用；二是金融机构要加大服务力度；三是中小 企业要拓宽融资渠道；四是中小企业要抓住机遇，自求发展。
2000年03期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 241k] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈安金
针对大学生信仰宗教的现状、复杂的原因和对宗教的模糊认识，本文认为： (一 )应从理论上澄清大学生对宗教的一些模糊甚至是错误的思想认识； (二 )要加强对大学生的正面教育引导，树立唯物主义的无神论世界观。
2000年03期 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 194k] [下载次数：1721 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：87 ] |[阅读次数：0 ] - 沈菊芳,刘雅儿
掌握大量的词汇是打好扎实的语言基础的必要前提，而扎实的语言基础是提高语言交际能力的根本保证。通过对我院 99级本科新生掌握英语词汇量的调查和分析，探讨了在英语词汇教学中可以采取的相应对策。
2000年03期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 201k] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陈华
通过对全民健身计划与高校体育关系的阐述，针对目前普通高校体育存在的问题，提出了高校体育应以全民健身为主业；课程设置应促进学生身心健康和个性发展，培养学生终身体育意识和锻炼身体习惯为目标；改变以竞技体育为主线的教学内容和教学模式；优化体育育人环境，使学生真正掌握适合自己身体特点的体育健身能力和方法，为终身体育奠定基础的改革思路。
2000年03期 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据