《品德与社会》地理知识教学偏差及对策分析Teaching Mistakes in Geographical Knowledge of Moral Education and Social Studies and Countermeasures
胡妙红
摘要(Abstract)：
受传统教育的影响,当前《品德与社会》地理知识的教学存在着"拔苗助长、张冠李戴、画蛇添足"等教学偏差,导致课堂教学低效。针对这些偏差,笔者认为,地理知识的教学要紧扣学生的现实生活;要把德育目标有机地融合在地理知识的教学中;要激发兴趣,让活动贯穿于地理知识教学的始末;要合理取舍教材。
关键词(KeyWords)： 地理知识;教学偏差;对策
基金项目(Foundation):
作者(Author): 胡妙红