浙江海洋大学学报(人文科学版)

2012, (05) 78-83

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中国大学生“give”双宾语构式直接宾语受事习得研究——一项基于语料库的对比研究
A Corpus-based Comparative Study of Chinese College Students' Acquisition of Direct Objects in the Ditransitive Construction of “Give”

卢慧霞

摘要(Abstract):

本文在构式语法的框架下,从语料库的角度研究英语学习者"give"双宾语构式直接宾语受事的使用情况。研究发现:1.学习者使用直接宾语受事的范围和本族语者一致;2.学习者偏爱于较笼统概括的上位词以及基本词,且用词比较单一;3.直接宾语受事的错误主要源于语内干扰。

关键词(KeyWords): 构式语法;“give”双宾构式;语料库;直接宾语受事

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江海洋学院科研项目“基于体验英语写作语料的大学生英语双宾语习得研究”(编号:21075005310)

作者(Author): 卢慧霞

参考文献(References):

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