中学英语教学应加强语用知识的传授
程金玫,王秀萍
摘要(Abstract):
本文针对中学英语课堂教学中忽视语用知识传授的现象,从语法结构层面、语义层面及文化内涵层面所产生的语用差异,造成语用失误,导致交际失败等实例,说明中学英语课堂教学中应加强语用知识的传授和语用能力的培养。
关键词(KeyWords): 中学英语教学;语用知识;语用差异
基金项目(Foundation):
作者(Author): 程金玫,王秀萍
摘要(Abstract):
本文针对中学英语课堂教学中忽视语用知识传授的现象,从语法结构层面、语义层面及文化内涵层面所产生的语用差异,造成语用失误,导致交际失败等实例,说明中学英语课堂教学中应加强语用知识的传授和语用能力的培养。
关键词(KeyWords): 中学英语教学;语用知识;语用差异
基金项目(Foundation):
作者(Author): 程金玫,王秀萍