汪立

• 1:浙江海洋学院

摘要(Abstract)：

构建和谐校园是高校校园文化建设的系统性工程,是实现高校内涵建设的主要途径。本文从构建和谐校园文化的角度出发,对评教活动现存问题进行后效性分析研究,提出改进评教活动的对策,希望能从帮助学生成长的角度关注对教师的培养;将学生评价学校内的教育教学、评价教师课程教学活动作为促进学校和谐校园文化建设的措施和手段,使评教活动为学校和谐的校园文化建设发挥积极的作用。

关键词(KeyWords)： 和谐校园;和谐教学;评教;教学绩效

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江海洋学院高等教育教学改革项目

作者(Author): 汪立

参考文献(References)：

• [1]张书明,于春明,张彩丽,等.高校和谐校园理论与实践[M].济南:山东大学出版社,2007:32-34.
• [2]托马斯·A·安吉洛.课堂评价技巧[M].唐艳芳,译.杭州:浙江大学出版社,2006:3-11.
• [3]徐辉,季诚钧.大学教学概论[M].杭州:浙江大学出版社,2004:289-299.